生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基
 
 
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2015年地理《考试说明》解读及备考建议

来源:安徽教育出版社-高考信息快递   发布时间:2015年3月5日  浏览次数:2511

领悟考试说明,把握考试脉动

              ---2015年地理考试说明解读

地理考试说明是高考命题的依据,也是全省广大文科考生地理复习备考的依据。要想提高最后冲刺阶段的复习效率,必须深入剖析《2015年安徽地理考试说明》,准确理解其中的“变”与“不变”。

与2014年相比,今年我省地理学科继续强化对学科主干知识和核心知识的考查,强化对地理学科学习能力和学科素养的考查,强化对所学相关课程基础知识、基本技能掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查。

今年我省地理考试说明的变化,体现在以下四个方面:

变化之一,“增”加部分内容。如:发展中国家与发达国家的差异,国际经济合作的重要性。某国自然条件特点与其因地制宜发展经济的联系。某国在自然资源开发和环境保护方面的经验教训。我国交通干线分布格局。

变化之二,“删”除部分内容。如:删除“安徽省自然地理总体特征。安徽省人口、资源、环境与发展。”第四部分选修部分删除本部分分值占地理总分的10%左右的要求。

变化之三,“调”整部分考点的顺序。如:“全球的气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响”移到“锋面、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统的特点”前边。“遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用”移到“全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用”前边。

变化之四,“改”动部分内容。如:“地球的圈层结构”改为“地球的圈层结构及各圈层的特点”;“世界海陆分布,陆地地形类型与分布”改为“世界海陆分布,陆地地形类型与分布,及其与人类活动的关系”;“世界主要河流、湖泊及其水文特征”改为“世界主要河流、湖泊及其水文特征对生产生活的影响”;“我国主要河流、湖泊水文特征”改为“我国主要河流、湖泊水文特征及其对社会经济发展的影响”;“世界主要气候类型特征与分布”改为“世界主要气候类型特征与分布及其对生产和生活的影响”。

为帮助莘莘学子准确理解考试说明,把握考试方向。由安徽教育出版社组织一线的地理名师在认真研究和分析《2015年安徽高考考试说明》的基础上编写了《2015年安徽高考仿真卷》。这六份试卷结合考试说明,从不同视角创设问题情境,考查核心知识、主干知识,注重问题探究,强化能力立意。

比如:

卷二34题,考查了伊斯坦布尔、安卡拉的气候差异、原因,土耳其鲜切花的分布及原因。本题不仅考查了气候的特点、成因,而且考查了农业的区位因素。

卷三 23-24题,依据新增加的考点“某国自然条件及因地制宜发展经济”,选取中美洲的哥斯达黎加地形图为载体,考查了该国植物种类繁多的主要自然原因和咖啡品质优良的主要区位条件两个问题。

卷四23-24题,依据新增加的考点“世界主要河流、湖泊及其水文特征对生产生活的影响”。以南非年降水量分布图为载体,考查了河流的水文特征,水文对农业耕地分布的影响。

卷五,34题,以乍得湖为背景,考查了湖泊的水文特征及其变化,以及对当地生产、生活的影响。

总之,这六份试卷通过一个个鲜活的案例,从不同视角解读了今年的考试说明,利于考生准确把握高考方向,提高复习质量。

今年的地理学科命题将继续保持稳中求变,变中求新。所谓“稳”,即命题风格、思路,题型和题量不变;所谓“新”,删除了安徽乡土地理内容,为明年向全国卷过渡埋下伏笔。

最后,给广大考生提几点建议。一是认真阅读考核目标与要求,领悟每项能力的具体要求;二是准确把握考点与课程标准、教材的联系;三是仔细阅读题型示例,把每一道例题都认真做一篇,感悟真题的魅力,建构分析问题的思路与方法;四是认真研究2014年全国新课程卷,全国新课程卷是一个重要的指向标。

           
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